За плечами у Ирины Малышевой 11 выпущенных классов. Она учитель и наставник начальной школы в Озерске. За 43 года в профессии нашла свою формулу подхода к ученикам. С ребятами нужно говорить на их языке. И современное поколение понимает образное мышление. На форуме «Классный с Южного Урала» педагог хочет постичь новое — лучше изучить нейросети и стать ближе к своим ученикам.
«Работая в разных проектах, связанных с юбилейными книгами, можно какое-то произведение зарисовать с помощью ИИ, снабдить интересными комментариями, такая инфографика очень интересна для детей», — отметила участница форума «Классный с Южного Урала» Ирина Малышева.
Второй областной форум «Классный с Южного Урала» собирает порядка 200 преподавателей. Учителя обмениваются лучшими практиками обучения детей. И если опытные наставники хотят здесь постичь новые технологии, молодые же готовы почерпнуть знания у старших коллег и внести свой свежий взгляд в образовательный процесс.
«Потребности у детей разные, подход к возрасту разный. Если говорить о начальной школе, это больше игровые вещи. Класс шестой, лицейский, там больше научной работы. Вот переключаться с шебутного учителя на более серьезные науки — в этом трудность», — поделился участник форума «Классный с Южного Урала» Никита Терехов.
Классный руководитель во многом определяет будущее детей. Эти педагоги становятся вторыми родителями для ребят. И как мамы и папы, следят за учениками, переживают об их здоровье, успехах, учат подниматься после падений. Задача областного форума — показать новые форматы и наработки. И такие есть в Челябинской области!
«Увлекать нужно своей личностью прежде всего. Все-таки личность — главное. Личность, которая встретилась ребенку. Если человек увлек его как личность, ребенок пойдет за ним, выучит все, что нужно выучить», — рассказала народный учитель Российской Федерации, заслуженный учитель Российской Федерации, директор школы № 70 (Тюмень) Лидия Русакова.
К форуму подключаются педагоги со всего Южного Урала. Те, кто не может приехать в областной центр, слушают советы в онлайн-формате. Так в Челябинской области создают среду для развития всех классных руководителей.
«Конечно, вы преодолеваете с ними трудности, разбираете с ними трудные жизненные вопросы, транслируете своим примером те ценности, о которых мы все говорим. Если мы хотим воспитать ребенка — нужно воспитать себя. Каждый день ребенок видит классного руководителя, его личный пример, понимает, кем он хочет стать, как он хочет выглядеть», — подчеркнул министр образования и науки Челябинской области Виталий Литке.
Вернувшись в свои школы, педагоги смогут применить новые практики на своих учениках. И дать им самый главный в жизни урок — быть человеком!
