Образование — это не игрушки! Хотя речь сейчас пойдет как раз о них. Минпросвещения создает для детских садов перечень разрешенных игрушек. Что в нем будет и зачем это нужно?

«— Какие игрушки у вас любимые в садике, во что больше всего любите играть? — В больничку. — Лего, и сейчас во что я играю (играет в мелкий конструктор). — У меня тоже лего, я строю самолеты! — Больше всего я люблю рисовать и раскрашивать. — Готовлю моему малышу супы и курицу (стоит у игрушечной кухни с игрушкой на руках)», — поделились юные южноуральцы.

В своем мире они спасают жизни, заботятся о семье и строят небоскребы! Из того, что есть на полках игровой, они создают свою вселенную. Психологи говорят — именно так, через игру, дети развивают все нужные навыки. Так что подход к оснащению групп должен быть особым.

«Минимальный набор — это, наверное, куклы-пупсы и мягкие игрушки, которые могут помочь ребенку в игре в дочки-матери, в семью, в развитии эмоциональной сферы. Это конструкторы, которые развивают символическое мышление и воображение, что необходимо для обучения в школе», — рассказала педагог-психолог детского сада № 481 Челябинска Алена Фаткуллина.

Специалист добавляет — через игру ребенок также усваивает социальные нормы и ценности. Чтобы помочь вырастить осознанное поколение, Минпросвещения России создает конкретный перечень игр и игрушек для развития и воспитания. Это не запрет, а новый подход к дошкольному образованию.

«Планируется сформировать системный подход к оснащению детских садов по всей стране. Определить минимальный перечень средств обучения и воспитания, а также игры и игрушки, соответствующие традиционным ценностям российского народа и способствующие развитию ребенка», — рассказал министр просвещения Российской Федерации Сергей Кравцов.

Что именно войдет в список, пока доподлинно неизвестно. Но в челябинских детсадах уже сейчас есть игрушки для знакомства самых маленьких с русской культурой и символикой. Их закупали по нынешним методическим рекомендациям. Ну а как выйдут уже требования — игровые комнаты ждет тотальная перепроверка.

«Проанализируем, что у нас имеется на сегодняшний день, потому что фонд у нас достаточный игрушек и других дидактических пособий. Посмотрим, что имеется, что необходимо докупить. Потом подумаем, как мы, собственно говоря, будем это делать. И непосредственно приступим к действию», — отметила заведующая детским садом № 481 Челябинска Наталья Байрамова.

Магазины игрушек новые требования не затронут. Там требования к ассортименту диктуют сами малыши. Например, сейчас как раз вырос спрос на развивающие игрушки — конструкторы, пазлы и наборы для творчества. Да и сами родители чаще выбирают то, что пойдет ребенку на пользу, а не только займет его время.