Детский экологический форум в Челябинской области — это точка входа в профессию для сотен школьников. В 2025 году команда региона представит на всероссийском этапе проект «Южный Урал в экодвижении». В нее вошли 27 ребят со всей области. За кулисами форума стоит многолетняя системная работа. Как детское увлечение природой превращается в дело жизни и почему экология стала наукой для всех — читайте в материале «ЭкоЛогики».

История зеленого образования в Челябинской области начинается с обычной коробки. В кабинете краеведения детского экологического центра хранятся образцы погрызов бобра, собранные в 1989 году во время первой экспедиции юных натуралистов в пойме реки Миасс. Именно этот поход, по словам директора центра Никиты Калашникова, предопределил научный вектор работы учреждения на десятилетия вперед.

Сегодня центр реализует программы по трем направлениям: естественно-научной, туристско-краеведческой и художественной. Причем последняя не менее важна — собранный в экспедициях материал ребята используют для создания декоративных коллекций и поделок. Здесь рады и гуманитариям: природу можно изучать через картины и стихи, главное — пробудить интерес.

«Есть такое хорошее выражение в дополнительном образовании: больные взрослые заражают своей болезнью детей. В хорошем смысле это люди-фанатики, люди увлеченные. Ребенок задает вопросы о божьих коровках, а родители не всегда могут ответить. А он приходит в учреждение и находит доктора наук, профессора, который открыл много видов и даже патентовал приборы по изучению божьих коровок. И он вдруг видит, что это тоже кому-то интересно, и это во многом определяет его дальнейшую жизнь», — рассказал Никита Калашников.

Директор центра — сам выпускник этой системы. Он пришел сюда ребенком, увлекся комнатным цветоводством, поступил в педагогический университет на учителя биологии и теперь возглавляет учреждение. По его словам, ключевая роль здесь принадлежит не педагогам, а наставникам. Особенно это чувствуется на профильных сменах в лагере «Солнечная Поляна» в Каштакском бору, где педагоги общаются с ребятами круглосуточно. Такое неформальное общение показывает значимость дела, которым они занимаются совместно.

Термин «юные натуралисты» сегодня возвращается в обиход. В советской педагогике у юннатов были свои законы и заповеди, главная из которых — вести наблюдения за природой и фиксировать их в дневниках. Находить необычное в обычном: например, искать счастливый цветок сирени с пятью лепестками. Однако, как отмечает Никита Калашников, движение юннатов прошло разные пути — вплоть до гонений. Педагогам запрещали кружки, и они организовывали подпольные, пока Надежда Крупская не узаконила движение в составе пионерской организации.

Сегодня от подполья не осталось и следа. Одна из самых ярких акций центра — экологический трамвай. Это передвижная интерактивная лаборатория: внутри вагона проходят опыты с пробирками, эксперименты с водой, а на конечной остановке ребята знакомятся с рекой Миасс.

«Мы понимаем, что не факт, что тот, кто прокатился на этом трамвае, сразу станет экологом по профессии. Но если он в дальнейшем донесет билет до урны — это уже большой успех. Экологические привычки — модный термин. Ребята, которые включаются в работу на форуме, далеко не все станут экологами. Но мы знаем, что они станут хорошими родителями, которые поведут своих детей гулять не на асфальтовую площадку, а в сад Пушкина, и смогут рассказать про деревья, которые там растут», — подчеркнул директор центра.

В этом году команда Челябинской области готовит проект «Южный Урал в экодвижении». Тема форума связана со спортом и экологией, и ребята решили пофантазировать: что будет, если выйти из стадионов на природу. В команде 27 человек — это 27 разных мнений, которые педагогам удается собрать в единый «кипящий котел идей».

Участница команды Валерия Плотникова признается, что быть частью форума для нее — это возможность узнавать новое об окружающем мире. Девушка участвует в ДЭФе с 2024 года и не может выделить один конкретный проект, потому что каждый год был интересным. При этом свое будущее она хочет связать с математикой, а экологию считает хобби. Ее коллега Алиса Алехина пришла в центр вслед за мамой, которая здесь работает. Сначала девочка занималась химией, потом начала готовиться к ОГЭ по биологии.

«Меня привлекла близость с природой, помощь ей, защита. А потом это переросло в бонус и в учебе, и в будущем поступлении. Я понимаю, что на базе знаний, которые дают здесь преподаватели, я более успешна в школе. И еще на меня влияют сами преподаватели своим порывом дать знания, какие-то новые навыки. Это стимул к изучению новой науки», — поделилась воспитанница центра Алиса Алехина.

В прошлом году команда работала над треком «Экологический туризм». Тогда родился проект о дубе черешчатом в Челябинске, от которого уходили на фронт солдаты. В 2005 году городская дума присвоила дереву статус особо охраняемой природной территории. Диаметр ствола — 45 см, возраст — более 105 лет. В 1941 году дуб был еще совсем молодым деревцем, едва выше человеческого роста. Именно здесь бойцы прощались с родными, давали клятву вернуться и многим удавалось ее сдержать.

«Принято считать, что наш край снабжал фронт, но на нашей территории не велись сражения. Поэтому как будто бы у нас нет мест, с этим связанных. Но на самом деле они есть, их много. Мы с ребятами поездили как настоящие экогиды, записали видеоролики, и теперь вся область может на это посмотреть. Мы надеемся, что другие регионы тоже смогут предложить это на свой регион», — рассказала Олеся Голубева, руководитель регионального центра «Экостанция» Областного центра допобразования детей.

Еще один малоизвестный факт — подводный памятник морякам на озере Увильды. 25 марта 2015 года в честь 70-летия Победы на дно установили единственный в России подводный мемориал морякам Военно-морского флота. Место выбрано неслучайно: на средства жителей Челябинской области было построено две подводные лодки — «Ленинский Комсомол» и «Челябинский Комсомолец».

Итак, после зеленого детства не все ребята станут экологами по профессии. Но экопривычки останутся с ними на всю жизнь. А самые влюбленные в природу поступают на экологический факультет ЧелГУ, который располагается в бывшем Доме культуры завода «Сигнал». Здесь культура и природа сливаются воедино.

Магистрант факультета экологии ЧелГУ Яна Целищева занимается в лаборатории и считает экологию делом жизни. По ее словам, это наука, охватывающая все сферы: химию дома и в воздухе, географию, замеры теодолитом, горы, реки, болота, птиц, животных, людей и бактерии.

«Экология — мультипрофильная наука. Любой желающий может найти себя в экологии. На втором курсе студенты выбирают научное направление и научного руководителя. У нас есть направления, связанные с экологическим менеджментом, с преподаванием, с экологической журналистикой. Когда к нам приходят абитуриенты и спрашивают: „Чем я буду заниматься?“ — мы отвечаем: „Да чем угодно. Чем хочешь, тем и занимайся. И мы поддержим тебя“», — рассказал заместитель декана факультета экологии ЧелГУ Павел Левченко.

Выпускники факультета работают везде: в Министерстве экологии, в управлении особо охраняемых природных территорий, в Росприроднадзоре, в природоохранной прокуратуре, в Следственном комитете и на каждом промышленном предприятии. Экология перестала быть узкой специальностью — сегодня это всеобъемлющая сфера, где каждый может найти свое место.

Форум длится весь год: команда начинает работу в январе и не заканчивает после подведения итогов. В Челябинской области уже заведено, что регион всегда занимает призовые места — дважды команда была победителем, один раз взяла призовое место. Это дает грантовую поддержку, и в течение года ребята реализуют свой проект. Как отмечают педагоги, бесценно видеть, когда идея получает реальное воплощение, и дети чувствуют поддержку.