Она — первый ребенок, кто управлял бульдозером на стройке трассы М4 с помощью дистанционного управления! Именно оно используется в БПЛА. Виктория учится в кадетском классе, и самое любимое направление — управлять беспилотными системами.
«Это оказалось поначалу очень сложно, сейчас я это освоила, и стало легко и интересно. Но на настоящих дронах это все равно сложнее. В наше время это очень актуальная профессия, это необязательно в военной форме, это можно будет какие-нибудь ролики снимать или еще куда-нибудь», — поделилась ученица кадетского класса Кременкульской школы Виктория Спиридонова.
И пока Виктория постигает азы летчика, ее сверстники занимаются сборкой и разборкой автомата. Ивана в кадетский класс направили родители, но парень ни разу не пожалел.
«В классе нравится, потому что мы все время участвуем в военно-патриотических играх, выезжаем на сборы, участвуем в соревнованиях», — рассказал ученик кадетского класса Кременкульской школы Иван Капцош.
Как и во всех ротах, у кадетских классов есть свой командир. Для ребят из Кременкульской школы это Екатерина. Через свой класс девушка воплощает в жизнь свои лидерские качества.
«Я считаю, что для командира самое важное — это работа с коллективом, работа со своей командой. Если не будет уважения, дисциплины, роль командира как бы не считается. Я считаю, что мы должны стать достойным поколением и защитниками нашей Родины, поэтому я выбрала именно кадетский класс», — отметила ученица кадетского класса Кременкульской школы, командир отряда в средней возрастной категории отряда «Дивизион» Екатерина Вандышева.
Помогают и поддерживают во всем кадетов — родители. Вместе с детьми они принимают участие в «Семейной зарнице».
«Я принимала лично участие в сборке-разборке автомата, нам показали в начале, как что делать, но благодаря своим ребятам — своим сыновьям, они стояли рядом, поддерживали, показывали, где что. Для меня это было впервые, до этого сборкой-разборкой я не занималась, только как сторонний наблюдатель», — поделилась учитель математики Кременкульской школы, мама кадета Алия Сайфутдинова.
Но для детей есть отдельная игра — «Зарница 2.0». Кременкульская школа уже третий год заявляет 3 команды. И подготовка к ней начинается не за месяц, а за целый год.
«Я не скажу, что вот так все идеально. У кого-то из ребят получается что-то хорошо. Кому-то надо больше времени, кому-то меньше, потому что все разные, и зависит от посещения занятий. Если они посещают занятия, то у них, конечно, все получается», — отметил педагог дополнительного образования Кременкульской школы Анатолий Корепанов.
По данным организаторов, в игре участвуют более 3,1 миллиона школьников и студентов из 89 регионов.
