Евгения Есарева за первый год работы в школе поняла секрет учителей: чтобы класс тебя слушал, нужно интересоваться мнением учеников, а также создавать дискуссии. И коллективно находить точки соприкосновения.
«Я хочу, чтобы у ребенка появилось желание учиться. И я хочу не просто чтобы это желание появилось, а хочу, чтобы ребенок понимал, зачем ему учиться», — рассказала учитель начальных классов образовательного центра «Ньютон» Евгения Есарева.
Евгения Есарева как молодой специалист получает стимулирующие выплаты. Они положены специалистам, которые сразу же после университета пошли работать в школу.
«Я считаю, что это огромная поддержка педагогам — чувствовать не только словесную поддержку, но и когда ты чувствуешь поддержку в действии, это помогает педагогу чувствовать себя увереннее», — поделилась Евгения Есарева.
Стимулирующие выплаты педагогам появились в 2024 году по поручению губернатора. Так, молодые специалисты получают 60 тысяч за первый год работы, 100 — за второй и 140 — за третий. За это время привыкают к работе с детьми, перенимают опыт коллег и остаются в сфере образования.
«Молодые специалисты не только учатся, но и сами учат педагогов со стажем владеть цифровыми технологиями в современной школе. Мы используем в работе ассистента преподавателя, где создаются карты уроков, составляются презентации», — подчеркнул директор образовательного центра «Ньютон» Артём Малицкий.
Также для молодых специалистов в регионе работают наставники и специальная комиссия, которая помогает решать спорные вопросы при поддержке профсоюза.
