Недавний инцидент в Ленинском районе Челябинска, где пятнадцатилетний подросток пришел в школу с оружием, снова шокировал всю страну и поднял острый вопрос: как защитить наших детей?

Какой стресс пережили школьники, сложно даже представить. В такие моменты особенно важно знать, как правильно говорить с ребенком на тему вооруженных нападений, как донести до него, что совершение подобных деяний — не только страшное преступление, но и крест на дальнейшей жизни, и как научить верно действовать в случае ЧП.

На эти вопросы отвечает Елизавета Щетинина, начальник научно-исследовательского центра мониторинга и профилактики деструктивных проявлений в образовательной среде.

«В настоящее время очень актуально современным родителям иметь навыки общения с детьми не только по вопросам, связанным с общей безопасностью», — отметила Елизавета Щетинина.

По словам эксперта, мы регулярно напоминаем детям о шапочке зимой, о том, что не нужно заходить в лифт с незнакомым человеком или переходить дорогу на красный свет. Однако также важно объяснять, как ребенку вести себя в случаях чрезвычайной ситуации, в том числе в образовательном учреждении.

Здесь есть ключевые правила, которые должны знать и взрослые, и дети: необходимо сохранять спокойствие и критическое мышление. Ребенку, в зависимости от возраста, нужно объяснить, что в случае чрезвычайной ситуации следует ориентироваться на инструктаж взрослых людей. Существуют три ключевых правила: «беги, прячься или держись» — выбор действия зависит от конкретной ситуации.

Помимо алгоритмов безопасного поведения, критически важно научить ребенка сообщать взрослым о потенциальной угрозе.

«Очень важно, когда мы говорим про алгоритмы безопасного поведения, говорить ребенку о том, что в случае наличия у него информации о том, что кто-то из его близких друзей, одноклассников, готовится совершить преступление, выражает угрозы, изменился в поведении, что он может обратиться к нам взрослым или к классному руководителю, или к другим специалистам, связанным с тем, чтобы помочь этому человеку», — подчеркнула Елизавета Щетинина.

Нам важно своевременно научить наших детей обращаться с проблемами, а также правильным алгоритмам безопасного поведения. И этот разговор не должен быть однократным.

«Это не должен быть однократный разговор: увидели в средствах массовой информации страшную новость, поговорили с ребенком, забыли. Нет, мы постоянно на протяжении всей нашей жизни детям напоминаем», — отметила Елизавета Щетинина.

Подобные беседы нужно проводить регулярно, затрагивая тему угроз перед началом учебного года или просто в рамках обычного разговора. Это поможет спасти жизнь наших детей и в целом сделать образовательное пространство безопаснее.

Когда мы сталкиваемся с историями нападений на образовательные учреждения, и дети, и взрослые испытывают тревожность. В таких случаях, если самостоятельно поддержать ребенка не получается, очень важно обращаться к специалистам. Они помогут выстроить более стабильные отношения и повысить жизнестойкость ребенка, чтобы он мог увереннее справляться с вызовами современного мира.