В системе образования Челябинской области работают более 28 тысяч учителей. При этом учебные заведения укомплектованы педагогами на 96 процентов, об этом в пресс-центре «АиФ-Челябинск» рассказал министр образования и науки Челябинской области Виталий Литке.

По словам министра, дефицит кадров в школах носит стабильный характер, но уровень дефицита можно назвать допустимым. Каждую сложную ситуацию школы разбирают с властями муниципалитетов, в итоге учебный материал детям выдается в полном объеме.

«Нельзя не отметить высокую нагрузку учителя. Сегодня в среднем она составляет примерно 1,75 ставки. Этот показатель также остается стабильным, но мы ищем способы его снижения, чтобы работать было комфортнее», — отметил Виталий Литке.

Область запускает программы по привлечению в школы молодых кадров. При этом сфера образования бьется не только за педработников, в школу хотят активнее привлекать людей с инженерным образованием, чтобы они могли вести математику, физику, химию и биологию.

«Благодаря программе „Земский учитель“, которая действует в регионе несколько лет, школы маленьких городов и сельской местности уже получили 258 учителей, только в этом году на село приехали 22 педагога. Есть процент отсева, но небольшой. В целом программа все-таки восполняет дефицит педагогических кадров», — отмечает министр.

Молодым педагогам, которые приходят в школу сразу жде после вуза, платят подъемные от губернатора: 60 тысяч рублей за первый отработанный год, 100 тысяч — за второй и 140 тысяч — за третий. То есть 300 тысяч рублей за три года. Эти вливания помогают поддержать молодого учителя на плаву, пока нет опыта, стажа и квалификации. Выплаты уже получили около двух тысяч человек.

«Также работаем над косвенной мотивацией: строим новые и ремонтируем старые школы, закупаем туда современное оборудование. В таких условиях и у детей повышается интерес к предметам, и растет мотивация учителей», — добавляет Виталий Литке.

Минобр будет и дальше решать кадровые проблемы за счет мер поддержки разного уровня: федерального, областного и муниципального.

Уже в следующем году, когда будет закончена разработка нормативных актов к указу президента России о статусе учителя, Минобр озвучит конкретные меры поддержки учителей.