В Челябинске все чаще родители переводят детей из обычных школ на «семейное обучение». Это означает, что ребенок учится по той же школьной программе, но одноклассников у него в два раза меньше, а график обучения и учителей выбирают родители. О преимуществах такой программы рассказали родители и учителя.
Сания Шевченко учитель с 40-летним стажем. Она работает в школе № 81 и дополнительно занимается с детьми на семейном обучении в центре увлеченного образования «Открытие». Как отмечает учитель, программа обучения не отличается от школьной. Дети обучаются по 45 минут, только время когда приходить на занятия устанавливают родители.
«Мы работаем по программе „Школа 2100“, абсолютно такая же, как и в обычных учреждениях. Мы ничего не убираем из нее. Только здесь никто не заставляет ребенка делать что-то насильно. Они осознанно идут получать знания. Я часто даю домашнее задание по разным уровням сложности, ребенок сам решает, что ему делать углубленно. Здесь у него есть выбор», — рассказала учитель Сания Шевченко.
В классе Сании 14 детей одного возраста. Если ребенок не понял тему урока, учитель не ставит плохих оценок, а дает ребенку время, чтобы тот мог подготовиться и пересдать.
«Я занимаюсь с третьеклассниками, они из обыкновенных семей. Обычно я углубляюсь в математику, и здесь именно то, что мне нужно. Дети привыкли к тому, что я от них прошу. Мы еще покажем себя в четвертом классе, когда начнутся олимпиады», — улыбается Сания Шевченко.
Родители осознанно переводят детей на семейное обучение. В основном к этому методу приходят, родители, чьи дети профессионально занимаются творчеством, спортом или другими направлениями. В Челябинске на такое обучение перешел 771 ребенок. В прошлом году было всего 468 детей.
«Родитель всегда должен знать альтернативную школу. Он должен сам выбрать учителя и программу, которая нужна для ребенка. Эти дети посещают множество кружков, поэтому родители выбирают ту возможность, которая больше всего подходит для них», — добавила Сания Шевченко.
Юлия Кириенко начала поиск школы для ребенка, когда ему исполнилось пять лет. Обычный формат ей не нравился из-за большого количества детей в классе.
«Я смотрела за своим ребенком и думала, что ему будет сложно в большом коллективе проявить себя. А здесь к каждому есть подход. Также при семейном обучении мы можем подстраиваться под увлечения ребенка. Это оптимальный вариант, небольшой класс, есть учитель, ребята проходят ту же систему обучения», — отметила Юлия Кириенко, мать одного из учеников.
Родители, чьи дети учатся в такой школе, привыкли к замечаниям со стороны, что такое образование не дает социализироваться детям.
«Я считаю, что обучение здесь боле эффективно, чем в обычной школе. На счет социализации — это преувеличенный миф, потому что ребенка невозможно изолировать от общества. Дети такой школы больше социализированы нежели обычные, потому что они чаще путешествуют, у них больше времени на кружки. Такие дети могут смотреть на мир шире, нежели в обычной школе», — добавила Анна Кондрашкина, мать другого ученика.
Дети будут обучаться с 1-ого по 4 -ый класс, потом родители решают, что делать дальше: идти в общеобразовательную школу или продолжить семейное обучение. Дети, которые остаются, сдают те же самые экзамены, что и школьники в обычных учреждениях. Они прикрепляются к определенной школе, в которой проходят очное тестирование.
